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做粘火勺的方法

制作粘火勺的方法步骤如下： 准备材料和工具： 1. 一根实心木棍或竹棍，长度约为30-40厘米，厚度适中。 2. 刀具，如小刀或削笔刀。 3. 砂纸或磨刀石，用于修整火勺的表面。 4. 水，用于湿润木材以防止破裂。 制作过程： 1. 将木棍切割为适当长度，约为30-40厘米。如有需要，可以使用砂纸或磨刀石修整木材边缘以确保平整。 2. 在木棍的一端，用刀具将木棍削成平面，使其呈现船尾的形状。船尾部分应平坦，稍微向上弯曲，以便于搅拌火种。 3. 在木棍的另一端，用刀具将木棍的一面削成圆形，使其呈现船首的形状。船首应较细小和尖锐，方便点燃火种。 4. 完成削形后，用砂纸或磨刀石修整木材的表面，使其光滑，以提高摩擦润滑性。 5. 在制作完成前，用水湿润木材，然后晾干。这样可以预防制成火勺时木材的分裂。 6. 最后，测试火勺是否能轻松搅拌火种并点燃，如需要，可以对形状进行微调。 注意事项： 1. 在制作火勺时，要小心使用刀具，以免发生意外伤害。 2. 选择一种硬度适中的木材，以确保制成的火勺坚固耐用。 3. 在操作过程中，注意保持手部和刀具的安全距离，以免发生意外伤害。 4. 在测试火勺时，要远离易燃物质，以免发生火灾。

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高考作文命题趋势是怎样的？

高考作文命题趋势主要是与社会热点话题和时代发展紧密相关的。近年来，高考作文命题趋势呈现以下几个特点： 1. 社会问题关注：命题更加注重社会热点问题，涉及到人们生活、学习、工作等方面的困扰和挑战。例如，关于教育、就业、环境保护、科技发展等话题，经常在高考作文中出现。 2. 紧扣时代发展：命题倾向于紧扣时代发展态势，关注未来发展方向和人民生活的热点问题。例如，人工智能、互联网与生活、创新创业等与时代发展密切相关的话题。 3. 综合能力考查：命题不仅考查学生的文思、逻辑思维和表达能力，也注重综合素质和创新能力的考察。例如，命题不再追求传统的“议论文”、“记叙文”，而是更注重学生的思辨能力和创新意识。 4. 个性化特点：考生个性化的特点得以充分体现，命题更加注重考生的个人经历、价值观和思维方式。例如，命题会要求考生围绕自身经历或是从个人角度出发，进行主观性的阐述。 总体来说，高考作文命题呈现出"关注社会问题"、"紧扣时代"、"综合素质考查"和"个性化特点"等趋势。考生需要广泛关注社会、了解时事热点，培养创新思维和写作技巧，才能更好地应对高考作文命题。

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